江苏科技大学关于开展“坚韧之美，你我同行”
大学生心理健康教育主题活动的通知
各学院、校区：
为进一步推动我校心理育人工作，着力培育大学生理性平和、积极向上的健康心态，促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展，经研究决定在全校范围内开展“坚韧之美，你我同行”大学生心理健康教育主题活动。现将有关事项通知如下。
一、活动宗旨
在广大学生中牢固树立“坚韧之美，你我同行”的理念，将“坚韧”教育作为心理健康教育的重要内容，引导学生感受生命坚韧之力量，提高学生心理自助、互助的能力素质。
二、活动时间
2019年3月至11月。
三、活动内容
（一）学校层面
1.心理健康教育队伍建设
举办心理健康教育辅导员成长沙龙、心理委员及心理社团骨干培训，提升专兼职教师的专业素养和工作实效，促进朋辈心理辅导工作的开展。
2.心理健康宣传教育
在东、西、南三校区分别设立心理工作室，组织个体心理咨询、团体心理辅导、心理专题讲座，开展“世说心语”心理情景剧大赛、“观影疗心”心理影片观后感大赛、青春健康同伴教育活动，通过“江苏科技大学心理中心”微信公众号和《科大心苑》报纸宣传普及心理健康教育知识。
（二）学院层面
1.扎实开展系列心理教育活动
围绕“坚韧之美，你我同行”主题，开展学生喜爱、形式多样的心理健康教育活动，引导学生思考、认识和践行“坚韧之美”精神。
2.加强对“三困”学生群体的关心关怀
主动关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理健康状况，对家乡偏远、幼年留守、亲人丧失等背景的学生群体开展人文关怀，为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理服务。
3.夯实心理危机识别与干预工作
重点关注毕业季等关键时段和重点群体，深入细致地排查、分析学生心理情况，积极宣传推广心理自助方法与求助渠道，充分发挥心理健康教育工作网络的信息联动功能，做好动态预警与重点支持。
四、活动要求
（一）项目申报及立项
1.围绕“坚韧之美，你我同行”的主题，打造特色鲜明、寓教于乐、具有传承性的品牌活动项目，每学院、校区可申报1-2项，于3月20日之前将申报表（纸质材料一式二份）提交至心理健康教育中心。
2.心理健康教育中心将组织专家组进行项目评审，项目负责人需现场答辩，评审通过后方可立项。
（二）项目检查
各项目在开展过程中，要注重活动的示范性和辐射性。心理健康教育中心将对立项项目的活动进展、获得成果、预算执行等情况进行跟踪检查，并对项目实施提出具体化建议。
（三）成果结项
项目中各项活动需在2019年11月30日前完成，成果形式为项目总结（包括文字、图片、宣传报道等，电子与纸质材料各一份）。心理健康教育中心将于12月上旬组织项目负责人现场汇报，由专家组进行结项评审，并设立一二三等奖，分别给予相应层次的经费支持。
联系人：张玲玲；电话：0511-84401070；邮箱：xlzx@just.edu.cn。
附件：江苏科技大学心理健康教育品牌项目申报表
江苏科技大学学生工作处
2019年3月13日
江苏科技大学心理健康教育品牌项目申报表
项目名称 | 构建结构优化与内涵提升协同发展的心理育人模式 | |||
责任单位 | 9999js金沙老品牌 | 联系电话 | 85611570 | |
起止时间 | 2019.3-2019.11 | 举办地点 | 东南校区 | |
申报人 | 谢莉 | 申报日期 | 2019.3.20 | |
项目组成员 | 姓名 | 职称∕职务 | 联系电话 | |
杨海涛 | 副书记 | 84406156 | ||
张巧念 | 教授 | 84406431 | ||
葛雨迪 | 学生 | 15606102523 | ||
项目简介 | （立项目的、项目内容、进展安排、条件保障等，可另附页） 一、目的 为提高经管院学生的心理素质、促进其身心健康和谐发展，引导学生正确认识成败得失，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质不断提升。 二、内容 9999js金沙老品牌心理健康教育结合学院人才培养方案，积极谋划，在工作理念、方法、载体和机制上不断创新。心理健康教育在已有工作的基础上，致力于“结构优化与内涵提升”协同发展育人模式的探索和建设，立足经管类人才培养的目标，满足学生的实际需求，形成以个体与团体相结合、分级与分类相结合、发展与预防相结合的心理健康教育服务体系。 （一）结构优化（分级指导） 针对大一到大四不同阶段学生发展的特点，学院开展有针对性的心理健康教育。 大一：班级凝聚力建设团体心理辅导 大二：学业提升沙龙 大三：职业生涯规划沙龙 大四：毕业季考研不成功、未就业学生的关注和疏导 （二）内涵提升（分类指导） 经管院的特点，第一是学生人数人，第二是女生多，为使心理健康教育工作前置，防患于未然，我们构建了“四级”预警防控体系，对大一全体学生干部和寝室长进行系列培训，形成立体式防护网，确保每个学生有问题都能得到及时发现和、关注和处理。此外，针对学院女生多的现实情况，专门开展女生心理健康教育。 1.构建“四级”预警防控体系 第一级（学院）：开设好心理健康教育课程 第二级（班级）：对全院班委、心委、寝室长开展“心理危机识别与处理”培训在各专业开设 第三级（寝室）：“和谐寝室关系”讲座和心理委员月报制度 第四级（个人）：心理咨询与转介 2.女生心理教育 （1）“女大学生心理健康”讲座 （2）“寝室那些事儿”沙龙 （3）女性职业生涯发展规划 三、进展安排 3-5月：班级凝聚力团体辅导 3-5月：学业指导沙龙和职业生涯规划沙龙 4-5月：女大学生心理健康讲座 5-6月：毕业学生的心理服务 9-10月：新生心理“入学心理第一课” 10-11月：寝室那些事儿沙龙 11月：总结 四、条件保障 1.有经验丰富的教师指导与支持 2.有培训过的高年级学生 | |||
经费预算 | （经费预期使用情况） 1.邀请专家讲座（1000元） 2.举办沙龙所需小礼品等（200元） 3.开展团体辅导所需材料（300元） 4.相关书籍材料（300元） 4.印刷费用（100元） | |||
学院意见 | 学工负责人签字： （盖章） 年 月 日 | |||
心理健康教育中心审批意见 | 负责人签字： （盖章） 年 月 日 | |||
江苏科技大学心理健康教育中心制